当前关注：谐音词流行！家长担心误导孩子，专家：合理引导树立正确观念

成语是汉语中定型的词汇，成语中很大一部分都来源于中国古代传统文化，许多成语本身就是一个有寓意的典故。然而，随着时代发展，许多成语在文案创意包装下成为一种流行语言文化——谐音成语。不难发现，谐音成语随处可见，诸如被商家运用的“日复一日，年复一年”变成“日富一日，年富一年”，奔赴山河变成“奔富山海”，有口皆碑变成“有口皆杯”，依依不舍变成了“衣衣不舍”等等。

连日里，在记者采访中，有家长认为，这些被商家广泛运用谐音词会误导孩子对汉语言的学习。专家学者则表示，谐音词的产生是把“双刃剑”。随着互联网时代传播发展，谐音词降低了汉语言权威性和规范性，有必要进一步规范。家长也要及时引导孩子们明白谐音词的“有趣、好玩”是要建立在规范、文明基础上的。

谐音成语成为行走中的文案宣传语

(资料图)

家长担心谐音词误导孩子学习汉语言

所谓“谐音”就是利用汉字同音或近音的条件，用同音或近音字来代替本字。“谐音成语”通常被运用于网络较多。而在一些商家看来，商品能与“谐音成语”匹配，可以达到恰如其分的宣传效果。经营美发店的陈先生就表示，在美发行业，“美仑美幻”“丝人订制”这些谐音成语较为知名，而这些谐音成语较好地贴合美发行业的特点，就像是一份文案创意，便于顾客识别和增加趣味互动性。

不难发生，谐音成语被运用于商业领域的例子举不胜举。这些谐音成语不仅出现在街头店面的海报，甚至有不少还衍生成为一种“可流通行走的宣传品”。比如，以卡通字体形象出现在外包装的封面，有的是一个精美的手提包装袋的封面，有的则成为商家包装品牌文化的文创产品杯子、笔、记事本等。

但这些谐音成语在许多受访的家长看来，就是一种错别字成语。家长梁女士就表示，他们家比较注重传统文化的教育，在孩子5岁起，她和先生每晚坚持给孩子讲一个睡前成语故事，这些成语故事来自古代历史典故，既能很好地让孩子增加知识面，又有利于孩子积累成语的学习。但如果商业里充斥太多谐音成语，他们担心会影响一些学龄阶段儿童的认知。

面对这样的谐音成语，家长冼先生的做法是，看到一个就和孩子解释一次。他表示，孩子对于新事物认知是非常快的，这类的谐音成语很容易被孩子掌握，不利于汉语规范学习。家长梁女士则表示，有一次四年级的女儿就把随心所欲写成“随心所浴”，并解释是在哪哪看到的。这让梁女士哭笑不得。所以，她平时在生活中遇到这类的谐音成语，都会及时跟女儿解释和纠正，通过自己的引导让孩子认清这类谐音成语的不可取。

家长李先生认为，谐音成语在网络上最为常见，但网络面对的不是一两个人而是所有人，有些错误的词或字传多了，就有可能被现在的青少年误认为是正确的。

谐音词的产生有时代原因是把“双刃剑”

作为家长，担忧谐音成语、谐音字干扰了孩子正常认知，担心知识被带偏。在高校从事对外汉语教学工作的童平老师表示，谐音词的产生和发展有着不可忽视的时代原因，同时它带来的影响也是一把“双刃剑”。

童平认为，随着互联网的发展，谐音词在人们的生活中愈发常见，特别是自媒体迅速发展的网络空间里，这样的谐音词更容易被网友接受和传播，网络世界成为推动谐音成语融入真实生活的重要传播途径之一。从汉字的音节来看，本就具有一字多音的特点，这也为谐音词的生产提供了条件。再加之，谐音词的运用可以增加语言的趣味性，从商家角度来看，文案作用之一就在于促进顾客快速、轻松、愉悦地认可商品，这也增加谐音词运用于商业文案的机会。

尽管谐音词的运用可以增加语言的趣味性，容易吸引受众的目光，但对于汉语言发展的负面影响也是显而易见的。童平表示，特别是在互联网的传播下，谐音文化更多有着一种娱心态的方式将汉语呈现，这就降低了汉语言所具有的权威性和规范性，致使语言表达失范情况发生，进而影响了大众对词语真正含义的准确理解。同时，在目前互联各项技术飞速发展时代中，人们对电子产品依赖度越来越高，人们提笔忘字的现象不在少数。因而，有必要对谐音词进一步规范，为汉语言发展创造出良好的环境。

此外，我国相关法律也明确规定，国家通用语言文字是普通话和规范汉字，国家推广普通话，推行规范汉字使用。

谐音词应建立在规范和文明基础上

一边是不断被互联网络传播谐音文化，一边是要强调规范学好用好汉语言的重要性，作为家长，该如何更好地教育和引导好孩子？记者采访了相关专家。

广西心理健康研究会副会长韦娌表示，学好中国汉字就是弘扬中华历史文化。新时代下的青少年富有活力和创造力，善于接受新事物和模仿，同时对事物充满好奇心和探索精神。作为家长，应当重视对孩子正确使用汉语言的引导。在日常生活中，注意观察孩子使用文字语言的习惯，发现孩子滥用谐音词时，应及时做出提醒，切不可认为这些谐音“好玩、无害”而忽视了纠正和引导，要让孩子明白，谐音词的“有趣”是要建立在规范、文明的基础上。

其次，家长平时还应多鼓励孩子课后阅读。孩子能够从小自觉的并养成大量阅读的习惯，这将会让他们受益终身。可以采取分龄阅读的方式，参考书商推荐分龄阅读书目，让孩子制定阅读计划，养成阅读习惯。阅读成语故事书，则可以从典故中了解中国历史文化，扩展孩子的知识边界，也在日积月累中，让孩子正确理解成语意思，养成正确规范使用汉语言的习惯。

同时，韦娌提出建议，在学校教育方面，学校老师可以从孩子平时文明礼貌用语开始，引导孩子正确使用汉语言表达；在课堂学习中，让孩子认识生字词的同时，也可以扩展知识点，让孩子更多认识汉语言中的多音字学习；还可以开展寓教于乐的互动小课堂，让孩子学会纠错字、找错字，从而更好引导和帮助孩子从小树立正确的汉语言学习观念。

谐音成语成为行走中的文案宣传语

来源 | 南宁晚报·南宁宝客户端 记者 彭媛媛 文/图

编辑 | 李雅晴

校对 | 韦一璞

审核 | 农春雨

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